胎寶寶的感官系統(tǒng)從4個(gè)月開(kāi)始逐步進(jìn)入全面的發(fā)育階段。從胎寶寶的角度來(lái)講，四五個(gè)月開(kāi)始他已經(jīng)可以通過(guò)自己的聽(tīng)覺(jué)器官逐漸感受準(zhǔn)媽媽的心跳聲、說(shuō)話聲，以及外圍環(huán)境中的音樂(lè)聲 。也就是說(shuō)準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽們，孕周16周左右就要做好胎教計(jì)劃啦。
給胎寶寶起個(gè)“乳名”吧
讓胎寶寶知道這個(gè)稱(chēng)呼是爸爸媽媽在呼喚他，關(guān)心他，在跟他交流;這一聲聲乳名的呼喚，更能讓胎寶在破“宮”而出之時(shí)，跟媽媽合力迎接那第一聲啼哭!
根據(jù)喜好選擇胎教的主攻方向，聽(tīng)音樂(lè)，畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。。。
準(zhǔn)媽媽、準(zhǔn)爸爸可以在強(qiáng)大的基因遺傳的基礎(chǔ)上選擇胎教的方式，例如琴棋書(shū)畫(huà)、也可以流行歌曲或鋼琴曲、也或者小品相聲來(lái)愉悅心情?？傊囆g(shù)細(xì)胞的培養(yǎng)從胎寶寶開(kāi)始了!
每天睡前洗漱完畢后，留出半小時(shí)的時(shí)間，準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽陪著胎寶寶開(kāi)始靜靜的欣賞音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、圖書(shū)等等帶來(lái)的美感和樂(lè)趣。這里要注意的是一定要用“心”哦，不可以音樂(lè)放在一邊讓胎寶自己去聽(tīng)，而這一邊的準(zhǔn)媽媽在網(wǎng)購(gòu)，準(zhǔn)爸爸在打游戲，這樣的胎教是不及格的呦!
胎寶寶28周開(kāi)始有聽(tīng)覺(jué)，開(kāi)始覺(jué)察到外部環(huán)境的聲音
胎兒從四五個(gè)月開(kāi)始他能聽(tīng)見(jiàn)羊水流動(dòng)的聲音，媽媽的心跳聲;到了六個(gè)月以后，胎寶寶能聽(tīng)見(jiàn)外部的聲音，感受到媽媽的情緒，同時(shí)胎寶寶開(kāi)始有記憶。這個(gè)階段可以給胎寶寶講故事了。
國(guó)際上也有相關(guān)案例研究，例如鋼琴家魯賓斯緹、小提琴家美紐因及樂(lè)團(tuán)指揮羅特等人對(duì)一些從未接觸過(guò)的曲子皆“似曾相識(shí)”，即使不看樂(lè)譜，樂(lè)曲的旋律也不由自主地在腦海中源源不斷涌現(xiàn)。究其原因，原來(lái)是他們的母親在懷孕時(shí)曾經(jīng)反復(fù)彈奏過(guò)這些樂(lè)曲。
加拿大哈密頓樂(lè)團(tuán)的指揮鮑里斯在一次演奏時(shí)，一支從未見(jiàn)過(guò)的曲子突然在腦海里出現(xiàn)，而且感到十分熟悉和親切，這使他迷惑不解。后經(jīng)了解，原來(lái)他的母親曾是一位職業(yè)大提琴演奏家，在懷鮑里斯時(shí)曾多次練習(xí)、演奏過(guò)這支曲子。
有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：在產(chǎn)科嬰兒室內(nèi)播放母親子宮血流及心臟搏動(dòng)聲音的錄音，發(fā)現(xiàn)正在哭鬧的新生兒很快就安靜下來(lái)。
再比如，寶寶出生后的第一個(gè)晚上會(huì)出現(xiàn)不拉不尿也不餓的時(shí)候卻睡不安穩(wěn)或哭鬧不止，我們稱(chēng)之為“生理性哭鬧”。通常情況下我們把寶寶放在媽媽身邊，讓他聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心跳聲，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的說(shuō)話聲音，寶寶就會(huì)安靜下來(lái)。這就是寶寶的記憶讓他聽(tīng)見(jiàn)胎內(nèi)熟悉的聲音，寶寶就會(huì)有安全感。
如何進(jìn)行音樂(lè)胎教
胎教音樂(lè)能使孕婦情緒平靜、放松，并能伴隨著情緒發(fā)生一系列的生理變化，如胎盤(pán)循環(huán)阻力下降、灌注胎盤(pán)的血液量增加，從而有利于增加對(duì)胎兒的營(yíng)養(yǎng)和氧氣供應(yīng)。但是需要注意以下幾點(diǎn)：
1、音樂(lè)強(qiáng)度不應(yīng)超過(guò)60分貝(大概是正常交談的音量)
2、不要把播放器或耳機(jī)放在媽媽肚子上
國(guó)內(nèi)外均有因過(guò)量聲音刺激造成新生兒聽(tīng)力受損的報(bào)告。
撫摸胎教需要適度
孕媽媽的情緒與精神狀態(tài)的改變，會(huì)間接影響胎兒的大腦發(fā)育
換句話說(shuō)，媽媽開(kāi)心，寶寶才能長(zhǎng)得更好。吃好、喝好、休息好、心情好，這個(gè)是關(guān)鍵!而且媽媽的喜怒哀樂(lè)，通過(guò)神經(jīng)介質(zhì)的變化，會(huì)影響胎兒的心理機(jī)制，大量的醫(yī)學(xué)證據(jù)表明：懷孕時(shí)嚴(yán)重的焦慮癥會(huì)使孩子長(zhǎng)大后情趣和性格。
胎教需要準(zhǔn)爸爸積極參與其中
可以以胎教的名義，讓寶寶積極參與到寶寶的孕育過(guò)程中，還是件挺溫馨愜意的事情。比如，懷孕的時(shí)候讓準(zhǔn)爸爸給胎兒講故事，而且每次都很夸獎(jiǎng)爸爸講的好。通過(guò)整個(gè)孕期的培養(yǎng)，等到寶寶出生后，這位爸爸能夠很快的進(jìn)入角色，在爸爸的懷抱里有同樣的安全感，能夠很容易的做到寶寶和爸爸之間情感的互動(dòng)和交流。
總之，科學(xué)胎教的意義不在于培養(yǎng)高智商的天才，而是給胎寶寶創(chuàng)造生長(zhǎng)發(fā)育的良好環(huán)境，避開(kāi)不良刺激，使母子有豐富、優(yōu)良的物質(zhì)和精神生活，以促進(jìn)胎寶寶身心的健康發(fā)育。受益于胎教的幾大好處，讓我們來(lái)共同解讀：
1、說(shuō)話時(shí)間早：
孕期準(zhǔn)爸媽對(duì)寶寶進(jìn)行有效的語(yǔ)言胎教，寶寶在3個(gè)月左右就可以發(fā)出簡(jiǎn)單的單音節(jié)聲音，半歲的時(shí)候就會(huì)叫爸、媽、奶了。
2、運(yùn)動(dòng)能力早、走路早
孕期注意運(yùn)動(dòng)胎教，寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)較好，尤其是抬頭、翻身、爬行、坐、站和走學(xué)習(xí)更快，動(dòng)作更協(xié)調(diào)。
3、喜歡閱讀
孩子出生后對(duì)閱讀、故事興趣更高。有些寶寶還不說(shuō)話，就喜歡聽(tīng)媽媽給講故事。他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)力和智力發(fā)育會(huì)非常迅速。
4、精細(xì)動(dòng)作更好
孩子手部的拿、捏、拍、打、搖等精細(xì)動(dòng)作能力更好，常常在繪畫(huà)上有不錯(cuò)的天賦。
